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校长龚景辉:成长过程关注“同伴关系”
日期:2020-09-20 14:52:02  来源:株洲晚报   字号: T | T      点击:

石峰区清水塘学校校长龚景辉:成长过程关注“同伴关系”

▲清水塘学校校长龚景辉 受访者供图

剧中透露着孩子教育问题:在个体长大的过程中,原生家庭的影响十分重要。

朱朝阳生活在单亲家庭,他和母亲相依为命。母亲周春红在儿子身上倾注了大量的关爱与关注。她辛苦工作,虽然收入微薄,却总是努力满足儿子生活、学习上的需要。工作单位路途遥远,她只得在单位住宿,但每周回家的时候,不管多晚、多累,她总会变着花样给儿子做好吃的补充营养……在这“无私奉献的母亲”的表象之下,她的牺牲变成了她和孩子之间共同的枷锁,彼此都被束缚得喘不过气来。当儿子表达出自主性和独立意愿时,她表现出的不是鼓励支持,而是对儿子失控的愤怒以及强烈的控制欲。

剧中一个细节让人印象深刻,周春红逼着儿子每晚喝一杯热牛奶,当朱朝阳觉得牛奶太烫想过会儿再喝时,她凌厉的眼神让儿子无法拒绝,只能哈着气喝完了牛奶。更明显的问题暴露在一次家长会之后。细心的班主任向周春红反映,朱朝阳在学校里没有朋友,甚至被其他孩子孤立,周春红却反过来质疑老师,孩子来学校是学习的,不是交朋友的,把书读好不就够了吗?她看似关心孩子的成长,却只会用自己的规则硬性要求孩子,而忽视了孩子真正的心理感受与情感需求。临床心理学博士乔尼丝·韦布在其《被忽视的孩子》一书中提出,父母对孩子成长的影响,可能不在于他们做了什么,而恰恰在于他们没做什么。换句话说,在于他们对孩子的“情感忽视”。

该剧另一个启发是:在青少年时期,同伴关系成为生活中最重要的一种关系。

中国科学院心理研究所教授陈祉妍曾提出,在青少年时期,同伴关系成为生活中最重要的一种关系,它能帮助孩子了解自己的特点、选择自己在社会中的角色、定向自己的生活道路。

尽管成绩优异,但是朱朝阳在学校里没有任何朋友,邀请严良和普普进门,是他获得友谊的唯一机会。普普的一句夸赞“朝阳哥哥你真聪明!”使朱朝阳建立了强烈的自我认同。严良带着他大喊“你大爷的!”来发泄心中的愤怒与仇恨,教他学会打架来自我防卫,带给他更丰富尝试的机会。而也正是两位朋友的到来,一切开始走向失控。

人类学家、生态学家和历史学家的种种研究发现,尽管不同社会、不同时期的父母育儿方式存在着显著差异,但在每一个社会里,孩子们都强烈地渴望与其他孩子在一起,强烈地渴望来自同辈人的陪伴和友谊。这种情感支持可以来自各个年龄层,但对于青少年来说,来自同龄朋友的支持最为有效。


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